Την πρώτη εβδομάδα του Ιουνίου οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, Βασίλης Αρναούτογλου, Στέλλα Ζαραφίδου και Κατερίνα Θεοδοσέλη ταξίδεψαν στη Φλωρεντία στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS PLUS, για την παρακολούθηση σεμιναρίου θετικής εκπαίδευσης με τίτλο: “Design the Positive: Positive Thinking, Positive Communication and Positive School Spaces”. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να μάθουν τρόπους ενίσχυσης της θετικής σκέψης και των θετικών συναισθημάτων, να μάθουν να εξασκούν τη θετική επικοινωνία με τον εαυτό τους, τους μαθητές και τους συναδέλφους τους καθώς και για για τη σημασία του θετικού σχεδιασμού, της αρχιτεκτονικής και της διακόσμησης εντός και εκτός τάξης. Τα πολύ ενδιαφέροντα αποτελέσματα του περιεχομένου του σεμιναρίου μεταφέρθηκαν στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς του σχολείου με ενδοσχολική ενημέρωση, η οποία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18 Ιουνίου 2026 στην αίθουσα ψηφιακών μέσων του σχολείου μας. Η σχολική κοινότητα του 3ου Δημοτικού σχολείου Σερρών έχει αποκτήσει έως τώρα πολλαπλά οφέλη από την εμπλοκή της στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα και θα συνεχίσει επαγγελματική δύναμη και διάθεση και στη διάρκεια της επόμενης χρονιάς με δύο ακόμα μετακινήσεις. Η διευθύντρια του σχολείου Κατερίνα Θεοδοσέλη #Erasmus+ #IKY#euroopeanscholleducationplatform

Χρώμα, χορός, μουσική, θεατρικά δρώμενα, συναισθήματα, jazz, Αγγλικά και Γαλλικά τραγούδια, Ευρωπαϊκή διάσταση, έμπνευση, επιχειρηματικότητα, φαντασία ήταν τα στοιχεία της φετινής καλοκαιρινής εκδήλωσης του σχολείου μας. Σε κλίμα χαράς και συγκίνησης αποχαιρετίσαμε γιά άλλη μια χρονιά, τους τελειόφοιτους μαθητές και μαθήτριες, που ολοκλήρωσαν ένα ταξίδι γεμάτο εμπειρίες και γνώσεις και ανοίγουν τα φτερά τους για το Γυμνάσιο. Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία!! Εκ μέρους του Συλλόγου Διδασκόντων, σας ευχόμαστε να περάσετε ένα πολύχρωμο, ξέγνοιαστο καλοκαίρι!

Το σχολείο μας συμμετείχε με τα τμήματα ΣΤ1, ΣΤ2 στο Ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο «The Fantastic World of Literature», το οποίο είχε στόχο την ενίσχυση  της φιλαναγνωσίας μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες. Το πρόγραμμα ενθάρρυνε την αγάπη και το ενδιαφέρον για τη Λογοτεχνία, καλλιέργησε την δημιουργική και καλλιτεχνική έκφραση και προώθησε την Ευρωπαϊκή συνεργασία, την διαπολιτισμική επικοινωνία, τις ψηφιακές δεξιότητες και τη βιωματική χρήση της Αγγλικής γλώσσας. Στο έργο διάρκειας 8 μηνών (Νοέμβριος 2025-Ιούνιος 2026) συμμετείχαν πολλά σχολεία από την Ρουμανία (συντονίστρια χώρα), Γαλλία, Τουρκία, Ιταλία, Ελλάδα, Κροατία,  Ισπανία,  Πολωνία, Σλοβενία, Σλοβακία, Βοσνία & Ερζεγοβίνη. Οι μαθητές δημιούργησαν avatars με το εργαλείο avatarmaker για να παρουσιάσουν τον εαυτό τους και φιλοτέχνησαν με Canva την αφίσα και τον λογότυπο που εκπροσώπησε την χώρα μας. Πραγματοποιήσαμε επισκέψεις στο αγγλικό τμήμα της σχολικής δανειστικής βιβλιοθήκης και οι μαθητές φιλοτέχνησαν αφίσες με το αγαπημένο βιβλίο που δανείστηκαν, έγραψαν βιογραφίες των αγαπημένων τους συγγραφέων και χαρακτήρων σε βιβλία, έμαθαν για τα διάφορα λογοτεχνικά είδη και ηχογράφησαν podcast για τα πιο αγαπημένα τους. Με σκοπό την καλλιέργεια της δημιουργικής γραφής, έγραψαν συνεργατικές ιστορίες σε ομάδες στο εργαστήριο “What makes a Story Great?”, στίχους για το κοινό μας τραγούδι “With a Book I can…” και πήραν μέρος, τόσο στην συγγραφή ενός μυθιστορήματος σε Storyjumber, με θέμα την Φιλία που αναπτύχθηκε ανάμεσα σε ένα αγόρι και ένα κορίτσι που μοιράζονται την αγάπη για την ανάγνωση, όσο και στην δημιουργία του εξώφυλλου σε Canva. Οι μαθητές πραγματοποίησαν διαδικτυακή συνάντηση, στην οποία γνωριστήκαμε και παίξαμε από κοινού διαδικτυακό παιχνίδι “Guess the author” με το εργαλείο Kahoot με μεγάλο ενθουσιασμό και ευγενή άμιλλα. “Ιf you have a garden and a library, you have everything you need!”       ΚΙΚΕΡΩΝΑΣ Υπεύθυνη Εκπ/κός : Σουζάνα Δράμπα, Αγγλικής # eTwinning   # Erasmus+   # European School Education Platform

Ο Όμιλος Αγγλικών συνέχισε τις συναντήσεις στο 2ο τετράμηνο (Φεβρουάριος-Μάιος 2026) με περισσότερες δημιουργικές δραστηριότητες και δράσεις. Για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και των δεξιοτήτων ανάγνωσης, κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου στην ξένη γλώσσα, οι μαθητές διάβασαν το βιβλίο του Oscar Wilde “The Selfish Giant”. Εξασκήθηκαν στο λεξιλόγιο του παραμυθιού με παιγνιώδη τρόπο, με θέματα τις εποχές, τα συναισθήματα, τις αξίες της ζωής,  καλλιέργησαν την κριτική τους σκέψη, εξερευνώντας τα κρυμμένα μηνύματα και ανέπτυξαν την δημιουργική τους έκφραση, δημιουργώντας μια τρισδιάστατη αφίσα με το δέντρο του γίγαντα και τις αγαπημένες τους σκηνές και φράσεις από το βιβλίο. Τον Μάρτιο έγινε αφιέρωμα σε Βραβευμένες Ταινίες Μικρού Μήκους με θέματα που αφορούν στην σχολική ζωή και την καθημερινότητα των μαθητών(φιλία, οικογένεια, αποδοχή, σχολικός εκφοβισμός, ρατσισμός κ.ά). Οι δραστηριότητες που ακολούθησαν (εικονικές συνεντεύξεις, εικονικά άρθρα σε εφημερίδα, το παγόβουνο των συναισθημάτων, ο χάρτης της ενσυναίσθησης, δύο αλήθειες και ένα ψέμα) οδήγησαν τους μαθητές σε προβληματισμό και άντληση συμπερασμάτων. Για την ενίσχυση της ενεργής πολιτότητας οι μαθητές δημιούργησαν κολλάζ με την Αλφαβήτα του Ενεργού Πολίτη. Με αφορμή την συνεργασία Erasmus με Ισπανικό σχολείο και την μετακίνηση 6 μαθητών σε αυτό την επόμενη σχολική χρονιά, πραγματοποιήθηκαν 3 εργαστήρια αυθεντικής χρήσης της Αγγλικής γλώσσας: “At the airport”, “ Meeting new friends”, “ At the Fast Food restaurant”. Τέλος, διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το εξαιρετικό βιβλίο “What do you do with an idea?” του Kobi Yamada, που με απλό τρόπο και υπέροχη εικονογράφηση εξερευνά το θέμα της σύλληψης μιας ιδέας από έναν άνθρωπο και το “δύσκολο”, και πολλές φορές μακροχρόνιο, ταξίδι μέχρι την υλοποίησή της, καθώς και την ικανοποίηση όταν η ιδέα γίνεται αποδεκτή και βοηθά ή απλώνεται ή χρησιμοποιείται από όλο τον κόσμο. Μετά από την επίσκεψη εθελοντών της PRAXIS UNESCO on Europe Day και τις πληροφορίες για την σύλληψη και τη γέννηση της ιδέας της συνεργασίας των χωρών της Ευρώπης, αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε στην καλοκαιρινή εκδήλωση λήξης του σχολείου, μας το ομώνυμο με το βιβλίο θεατρικό δρώμενο,  για να προβάλλουμε την ιδέα και τις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Με τους στίχους του τραγουδιού μας στην γιορτή: …”Μοιραζόμαστε ιδέες, τραγούδια, φωνές, όλοι ίσοι, όλοι φίλοι, χωρίς διαφορές… Σεβασμός, χαμόγελο, κι αγκαλιά, Η Ευρώπη είναι μια καρδιά!… Σας ευχόμαστε ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Υπεύθυνη Εκπ/κός Ομίλου : Σουζάνα Δράμπα, Αγγλικής **Παρακολουθήσαμε τις ταινίες:  In a heartbeat (Award Winning short film) By overcoming her shyness and fear, a girl finds the confidence to take action in a case of bullying and is able to make a difference. 2. Puzzled – Short Film by Oliver Kember A boy is forced to inevent a “white” lie to make friends and be accepted by his classmates 3. The Notebook  A young boy develops empathy by helping his mum save some time 4. New Boy (Oscar nominated film) A young boy African is the new student in the class. The film helps us explore the issues of bullying, acceptance, refugees and friendship. Oplus_131072

Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα eTwinning “Green Steps for a Better Future”, στο οποίο συμμετέχουν οι μαθητές των Δ1, Δ2, Ε1, Ε2 τάξεων, συνέχισε τις εργασίες του το 2026. Το πρόγραμμα συνδέεται διαθεματικά με πολλά σχολικά αντικείμενα (Αγγλικά, Μελέτη Περιβάλλοντος, Γεωγραφία, Επιστήμη, Εικαστικά, Μουσική, Πληροφορική) και κοινωνικές δεξιότητες και αξίες ζωής (ατομική υπευθυνότητα, συνεργασία, ενσυναίσθηση, ενεργή δράση, σεβασμό στη Φύση και το Περιβάλλον, ενεργή πολιτότητα), βοηθώντας τους μαθητές να μάθουν, να εξερευνήσουν και να δράσουν, να κάνουν μικρά “πρασινα βήματα για ένα καλύτερο μέλλον” Αναμενόμενα Οφέλη :• Βελτίωση της περιβαλλοντικής γνώσης και συμπεριφοράς.• Αυξημένο κίνητρο για μάθηση μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων.• Ενίσχυση ψηφιακών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων.• Θετική επίδραση στις οικογένειες και την τοπική κοινότητα. Υπεύθυνοι εκπ/κοί: Βασιλική Δημάδη (Δ1), Κλειώ Χουλιούμη (Δ2), Σουλτάνα Δράμπα (Ε1, Ε2) Ιανουάριος: “Μπορείτε να φανταστείτε τη ζωή σας χωρίς πλαστικό;” Μέσα από συζήτηση και καταιγισμό ιδεών οι μαθητές αποφασίζουν να δημιουργήσουν το κόμικ “A plastic-free family”. Μέσα από αυτήν την δραστηριότητα αναλογίζονται τις προκλήσεις της ζωής χωρίς πλαστικό, προσπαθούν να πείσουν τους γονείς τους να μειώσουν τη χρήση του στο σχολείο, στα ψώνια, στον Χριστουγεννιάτικο στολισμό, στο πάρτυ γενεθλίων. Κάθε τμήμα αναλαμβάνει ένα μέρος της ιστορίας, γράφουν διαλόγους σε ομάδες, ζωγραφίζουν, ηχογραφούν και ανεβάζουν το αποτέλεσμα σε συνεργατικό Story board. Παράλληλα οργανώνεται καμπάνια “Say NO to plastic” με συνθήματα  και θετικά μηνύματα για το μέλλον του πλανήτη Φεβρουάριος: Μέσα από τα μηνύματα της διασκεδαστικής ταινίας κινουμένων σχεδίων The Lorax του Dr. Seuss, οι μαθητές αντιλαμβάνονται τη σημασία του δάσους στην προστασία του πλανήτη και δημιουργούν τα δικά τους δάση με Truffula trees (τα δέντρα στην ταινία) με χρώματα και οικολογικά υλικά. Στην διαδικτυακή συνάντηση του Μαρτίου οι μαθητές παίζουν ένα συνεργατικό παιχνίδι Kahoot σχετικό με τα μηνύματα της ταινίας και γράφουν στίχους για ένα κοινό τραγούδι. Γιορτάζεται στις 10 Φεβρουαρίου η ημέρα ασφάλειας στο διαδίκτυο με ζωγραφιές, παιχνίδια και κουίζ σε συνεργατικό wakelet . Μάρτιος: Οι μαθητές διαβάζουν αποσπάσματα του βιβλίου The Last Bear της Hannah Gold, συζητούν για τους κινδύνους που δημιουργεί η κλιματική αλλαγή σε ευαίσθητα οικοσυστήματα, όπως ο Βόρειος Πόλος και αναλαμβάνουν να γράψουν γράμματα ως πολικές αρκούδες για να παρουσιάσουν τα προβλήματά τους και να υποβάλουν τα αιτήματά τους προς τον άνθρωπο. Στις 22 Μαρτίου συμμετέχουμε στην Παγκόσμια Ημέρα Νερού γράφοντας για την σπουδαιότητα του υδροβιότοπου της λίμνης Κερκίνης στην περιοχή μας σε συνεργατικό τοίχο Linoit. Απρίλιος: Συνδέουμε το πρόγραμμα eTwinning με τη δράση Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης του σχολείου μας και την παρουσιάζουμε σε συνεργατικό newsletter των δράσεων όλων των συνεργαζόμενων σχολείων για την Earth Day 22/4. Μάιος: Στις 9 Μαΐου γιορτάζουμε την Ημέρα eTwinning με βιωματικό εργαστήριο στο σχολείο μας από τους εθελοντές της PRAXIS-UNESCO Σερρών. Πλησιάζοντας προς το τέλος του προγράμματος, παίζουμε το παιχνίδι “How Eco I am?” και δημιουργούμε ένα συνεργατικό παιχνίδι Kahoot για να μάθουμε παίζοντας. Το πρόγραμμα τελειώνει με απολογισμό μέσω ερωτηματολογίων, συγκέντρωση και παρουσίαση του υλικού αλλά και γιορτή απονομής διπλωμάτων των μικρών “σουπερηρώων για το περιβάλλον”.

Την Πέμπτη 21/5 στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών πραγματοποιήθηκε η δεύτερη συνάντηση διαμοιρασμού και διάχυσης των αποτελεσμάτων της 2ης μετακίνησης για επιτόπια παρακολούθηση μαθημάτων (jobshadowing) του προγράμματος Erasmus+ στο Jaali Comprehensive School στο Όουλου της Φινλανδίας. Οι εκπαιδευτικοί Σουζάνα Δράμπα, Βάσω Σαφούρη και Φανή Σάνδρου παρουσίασαν στους εκπαιδευτικούς του σχολείου την εμπειρία τους από την επίσκεψη στο Φινλανδικό σχολείο, περιέγραψαν τους χώρους, το περιεχόμενο των μαθημάτων, τις μεθόδους διδασκαλίας που παρατήρησαν, τις πληροφορίες για το εκπαιδευτικό σύστημα και το εργασιακό καθεστώς για τους εκπαιδευτικούς στην Φινλανδία. Τέλος, μοιράστηκαν τα προσωπικά τους συμπεράματα, αξιολόγησαν την μετακίνηση και κατέθεσαν προτάσεις για την δυνατότητα ενσωμάτωσης ή υιοθέτησης κάποιων πρακτικών  στο σχολείο μας. Ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος και ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των εκπαιδευτικών. Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο επιχορήγησης προγράμματος Erasmus+ με την συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. # Erasmus+ # Funded by European Union #IKY # Europe

Αγαπητοί γονείς, παιδιά, σύλλογοι γονέων και εκπαιδευτικοί, Θα θέλαμε να σας προσκαλέσουμε σε μια πολύ όμορφη δράση με πολλά μήνυματα αγάπης και αλληλεγγύης και να δυναμώσουμε όλοι μαζί τον Σύλλογο «Φλόγα της καρδιάς» για τα παιδιά με νεοπλασματικές ασθένειες απλώνοντας όλοι μαζί την μεγαλύτερη «μπουγάδα της ευτυχίας». Η δράση θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 16/06/2026 και ώρα 19:00 στην πλατεία του ΙΚΑ (παιδική χαρά) Απλώνω Ευτυχία!Λήψη